在钢琴演奏中，会碰到如何用力的情况。琴童对“放松”的理解是使自己的手掌、手腕呈“松懈”状态，然而弹奏上应避免的是“紧张”。因此，区别“放松”和“松懈，更能达到预期的效果。   区别“放松”和“松懈可让学生坐在桌前，肘关节支撑桌面，手上下晃动，这时学生体会手腕是很灵活，这就是 “放松”。另外还可以让学生想象用双手拿一件物品，一定是小心地放在桌面上，当双手这种控制的用力，就是“自然的状态”，如果是“松懈”地放，结果可想而知。这样来回地讲解，就能使孩子正确地理解什么是真正的“放松”。 1、正…

什么大家都在强调的“慢速演奏”？诺英德曼钢琴与大家分享慢速演奏的技巧。 如果一个不能精湛演奏的演奏者，可能就是一枚“假币”，不能相信他的技术，因为事实证明，他的技术根基非常不扎实。尽管他在快速演奏时，某些瑕疵可能暂时被快速弹奏法“遮人耳目”，但他的演奏很快就会出现“动摇”并很快就会露出“马脚”。 简单地说，如果你不能做到以慢速自信的、准确的和均匀的演奏作品，那么，当你以“正常速度”演奏作品时，就不可能保证演奏的高质量。 对于许多演奏者来说，慢速弹奏经常是一种十足的折磨，因为这种方法看上去显得枯燥…

钢琴音乐会的登台表演，演奏者除了具备娴熟的技巧之外，还要学会控制，避免因紧张而影响演奏的整体效果。分析演奏紧张的具体情况，将有助学生的艺术成长。 登台演奏需要提前做好准确，也就是自己觉得完全做好了的时候，在舞台上一定是充满信心的。当然，演出之前不可能完全保证绝对成功，可能会出现手指颤抖、紧张的干脆忘记怎么弹奏、或者过度疲劳感到神经紧张等现象，但是提前做了好应该做的，可以增强对成功的信心。只有放松的演奏才能将音乐表现得更加充满生命力。 造成紧张的原因有哪些呢？ 1、肌肉紧张 在演奏手指连续跑动时，…

什么是钢琴演奏的肌肉运动机制？诺英德曼钢琴告诉你！ 如果钢琴家的发音方法不当，声音不好听，如果他弹出来的声音让人感到他是在敲击琴键，这就意味着他的演奏“机制”出了问题。出现此种现象的主要原因，大多是由于钢琴演奏者的手过于拘谨，只要他们的手不能放松，他们必然会去“戳”或“敲击”琴键。除此之外，这种拘谨的手是不会创造出什么奇迹的。   换句话说，乐器的发音永远是一位演奏者的肌肉运动机制正常与否的重要标志。因为肌肉紧张、手指“僵化”与声音听起来生硬、刺耳、粗糙等，这些都是同一种现象的两种不同…

钢琴音乐中的每个句子都会有节奏和强弱的呼吸变换，严谨些说，最重要的是弹奏出乐曲的运动走向。乐句的弹奏接近文学中的标点符号，因此找出力度的起伏，更有助我们弹好乐句。 一首乐曲，懂得了每个乐句的涵义，才能理解全曲的涵义。应当培养学生如何弹奏音符的技巧，在乐曲上下功夫，考虑好每个音符，更确切地表达作品的性质。细节磨练乐句的起伏，确定速度、力度，最后才是表现演奏构思。 此外，乐句掌握的不好很容易导致破坏节奏，从而影响左右手的协调。左右手的协调能更好的体现艺术作品的要求，这是在重视乐句的条件下形成的，二者…

“自我”聆听音乐、充分运用自己的听觉、通过听觉和想象，绘出某些音乐画面并塑造音乐形象——这才是纯粹意义上的音乐演奏创作。     俄罗斯导演、著名作家米哈伊尔·契科夫说：“如果演员能够正确的扮演自己的角色，那么，可以认为，整个准备过程实际上就是他向他自己事先预见和想象到戏剧形象的渐渐接近的过程。起初，演员只是在幻想中创建形象，然后再为这种形象增添外表和内容。”如果我们把契科夫所说的“演员”一次换成“演奏者”，那么，我们就会得到一种原则，无论是对戏剧艺术来说，还是对高水平的钢琴…

在学钢琴中，“慢弹”是必不可少的练习过程，这会帮助琴童更理性地去做每一个动作，弹奏每一个乐句。这是学琴中重要的方法，是为了让手指和思想同步，对初期学习来说，会带来技巧的进步。     每次练琴时，可以从头到尾弹一遍，然后再慢弹，这是学习进步的关键。可能琴童偶尔会有抵触情绪，钢琴老师或者家长一定要告诉这样做的原因在哪里，快弹一段、慢弹一段让琴童自己比较，会发现清晰的弹奏才是乐曲的目标。 经常听琴童问到：“要弹多慢才是慢弹呢？”实际上，要根据技巧程度而定，当节拍弹得模糊，则需减速…

在钢琴演奏中，发现联想、通过联想发展艺术形象，这是一种非常有益的活动，但是从另一方面来看，我们也不能忘记，在对钢琴作品进行分析的过程中，为了使音乐听起来更美、效果更好，做出一些“杜撰”或“发明”，这种做法却是空洞的和毫无意义的，而且有时还会带来严重的不良后果。     著名大提琴家丹尼尔·沙弗兰曾说：“我很多同行的不幸就在于，他们经常自觉和不自觉地在本来不应该杜撰的地方进行杜撰，例如，在音乐演奏过程中的某种杜撰……” 不过应当指出，演奏者在思考问题时，往往会运用某些所谓的“杜…

当钢琴演奏者在对乐谱进行分析时，他所重视的不仅是所有的乐谱符号，而且还有作曲家在乐谱上所做的一切标记和注解。演奏者越专心、越仔细，他在乐谱中发现的东西则越多；演奏者的音乐天赋越好、乐感越好，他就能更加深刻地理解新作品，对自己在乐谱中一切新发现，就会有更加清醒的认识、理解和感受。     法国作家法郎士曾说过这样的至理名言：“读者如果理解一部作品，那就意味着他自己重新创作了作品。”虽然法郎士所说的是文学作品，但是他的名言完全合适于钢琴作品。     综上所述…

诺英德曼钢琴为您分析，琴键抬不起来的几个原因：     一.琴键进水 小朋友练琴时，不小心把放置在旁边的水杯或饮料瓶碰倒了，水或饮料流到了键盘里，琴键木质受潮膨胀，造成不灵活，弹下去起不来。碰到这种情况要及时用干毛巾擦掉键盘上的水，打开琴盖通风。同时最好请专业的钢琴调律师拆下键盘，把每一个琴键上的水擦净晾干，尤其是有粘度的饮料，更要妥善处理。因此，平时练琴时注意不要把水或饮料放在钢琴旁。 二.杂物卡住 有的小朋友一边吃东西一边弹琴，食品屑掉到键缝里卡住了琴键。碰到这种情况自己…