一个习惯的养成需要21天，养成一个好习惯。好习惯能节省很多时间，让我们在学琴的路上越走越宽阔。下面诺英德曼钢琴与大家分享每一个优秀的钢琴学习者都有的好习惯！     1、明确练琴目标 明确每天练琴的目标，不要同时练很多曲子。和学习工作一样，练琴也需要有目标，比如确定今天要练熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出来等。不要盲目地同时练很多曲子，囫囵吞枣式的练习会使你感到进展缓慢。相比之下集中突击一到两首曲子效果会好很多。 2、练琴时要精神集中 万事怕认真，学琴也如此，练琴不在于花…

从一开始学琴时，老师就会告诉你，需要固定每周上课。一般为一周一次，或者一周两次，并且上课时间固定。大多琴童刚开始学琴也会按计划上课，很少请假。但经过一段时间后，就开始有一部分琴童家长频繁跟老师请假。 “老师，我们家孩子这周的曲子到现在还没练熟，我们练熟一点再去上课吧，这周先请假可以吗？”“老师，我们家孩子这周不肯练琴，到现在只练过一次，我让他多练几次，下周再来上课吧，这周先请假可以吗？”“老师，我们家孩子这周的作业特别多，都没时间练琴，他想把琴练熟了再去上课，这周先请假可以吗？”“老师，我们这周…

孩子在练琴的过程中，常常会形成一些小的坏习惯，这些坏习惯会让琴童的练琴效率大大地降低，甚至会因此造成学习无法再进一步，从而对于钢琴的学习半途而废。诺英德曼钢琴望家长们认真阅读一下，让自己的孩子在练琴的过程中，尽量避免。       1、坐姿不端正 弹琴时我们的坐姿要端正，一边弯着腰一边跷二郎腿弹琴，这种坐姿既不美观，还会影响着我们手臂以及手指的用发力。正确的弹琴姿势，应该只坐琴凳的前三分之一处，不驼背，肩膀放松，双臂自然下垂。 2、练琴没有计划 每次练琴没有计划性，…

掌握科学的看谱方法才是钢琴入门的基础，诺英德曼钢琴与大家分享以下正确方法：     1.眼睛多看谱，少看琴键 从学琴第三周开始，鼓励孩子们始终看着琴谱，只在双手交替或大跨度转换手位时才看琴键，并很快让眼睛回到谱子上。眼睛盯着琴键练琴，不利于熟悉五线谱，更不利于熟悉键盘。因为五线谱需要重复地“看”才能变得更加熟悉，使脑子在极短的瞬间作出反应，而键盘是靠手指去熟悉的。在较高程度的作品中，眼睛的速度永远也比不上手指的速度。因此，要从一开始就依靠手指去找到谱子所对应的琴键，这对于进一…

诺英德曼钢琴与大家分享，钢琴大师们的11个练琴秘籍 成功没有捷径。 1、不要盲目效仿特例 练琴的方法，因个人的天分、才智而有所不同，如果他是绝顶聪明，能像鲁宾斯坦、约瑟金等的有过目不忘的本领，无形中，他就省掉许多练习过程。这些特例的练琴，或被谱方式，不是一般人所能效法的。     2、早早打好基础通常在学生时代，必须多练练习曲，基本技巧等，先打好基础，待技巧已够好时，可以省略一些练习曲，但基本技巧必须练，因为即使是只练困难乐段的演奏者，为了克服这段技巧时，决不能一次又一次机械…

在练琴的过程中，有些成年学琴朋友不太注意手指练习的质量。在弹哈农这类手指练习时，认为速度越快效果越好。实际上并非如此。对任何曲子，弹得快都不意味着弹得好，哈农也不例外。手指练习的主要目的，是训练手指的独立性、颗粒性和耐久性，弹的速度越快越不容易把这三个要素搞清楚。而放慢速度弹，不仅有利于我们的手指接受训练，而且还有助于我们处理一些细节。     那么，如何才能提高手指练习的质量呢？下面诺英德曼钢琴与大家分享练琴的细节： 1、持音量的一致 以第一条为例，先将速度放慢至40拍以下…

学钢琴需要的是认真细致的态度，乐曲演奏技巧多样化，不仅只是依靠兴趣而来。孩子在音乐上的能力不同，学琴的效果也就不同，要根据孩子在音乐上的天分，制定目标。 学琴最终的目的是掌握弹奏的能力，主要目的是一个，但有些目标是不能够同时实现的。比如：专业训练和提高兴趣，专业训练的孩子在学琴的过程中是主动形成兴趣的，专业训练肯定是比较严格的，练琴的时候要专心，并保证足够的时间。钢琴家刘诗昆指出：“学琴的关键不在兴趣，没兴趣的孩子不比有兴趣的孩子学得差，有兴趣的孩子也不比没兴趣的孩子学得好，关键是用在学琴上的时…

好的练琴习惯将大大提高我们的学琴效率。若能保持便受益终生。可是习惯的养成并不简单，很多人有了开始但缺了坚持。 行为心理学研究表明：21天以上的重复会形成习惯。同学们，如果下面的这些小习惯你还没有养成，那就赶快行动起来吧！ 练琴前必看 1：学琴就要懂得爱护琴，练琴前，用干净的抹布将乐器擦拭干净，再开始演奏吧！ 2：每天坚持练一会基本功，可以帮你保证演奏技术的进步。 3：一定要唱谱。练琴前，拿起乐谱，手拍节奏，大声唱出来。 4：由慢至快。掌握好节奏，慢练起步，千万不要着急加速。 5：经常做做手指拉伸…

诺英德曼钢琴与大家分享钢琴练习心得，练琴有这么四个字一定要谨记在心。 慢 在浮躁时得到静心 “慢”主要指用比规定明显慢的速度来弹奏。慢练在钢琴教师的教学术语中，常是脱口而出的，因而，学生听后当耳边风甚至不予理睬，也很常见。慢练能使弹奏者在浮躁时得到静心，在疲惫时寻得休憩，在困难久攻不下时获得时机迂回。       分 “分”是一台高倍分析仪 在练琴时要分手、分章、分段、分句、分节，甚至分页、分行、分音型、分动机来练习。如果说“慢”是一架普通放大镜，它能把快速弹奏中出…

钢琴练习是应该保证时间还是保证数量？诺英德曼钢琴与家长们分享一些心得： 钢琴的练习是每个孩子天天需要做的事情。一个星期只上一节钢琴课，但是练琴却需要每天都练习，所以学琴的成效，70%需要的是练习，30%才是需要老师的教授。     练琴是每首曲子练习十遍二十遍呢，还是练习时间达到一个小时就可以呢？究竟哪一个方法才更合适呢？或者有没有更好的一种方法呢？ 能保证练琴时间的这种方法呢，更适合于练琴时间不太充裕的人们，例如还在上学的孩子或者上班的大人们。每天固定一个时间点，将这个时间…